1.
Brasília; Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; Universidade Federal do Ceará; 2010. 44 p. Folhetoilus.(A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar, 7).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-38158
2.
Brasília; Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; Universidade Federal do Ceará; 2010. 44 p. CD-ROM^c4 3/4 pol. (DVD/CD).(A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar, 7).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-38173
RESUMO
A abordagem do tema acessibilidade, neste fascículo, tem o objetivo de oferecer aos gestores, professores, funcionários e alunos, informações que lhes possibilitem colaborar na eliminação das barreiras que impedem os alunos com deficiência de acessar a todos os ambientes escolares e seus entornos, com segurança e autonomia, e, especialmente, de criar as condições necessárias para a participação efetiva nos desafios da aprendizagem de forma autônoma e criativa
Assuntos
Humanos , Postura , Equilíbrio Postural , Limitação da Mobilidade , Deambulação com Auxílio , Equidade no Acesso aos Serviços de Saúde , Acesso aos Serviços de Saúde , Educação Especial , Inclusão Escolar , Pessoas com Deficiência/educação , Reabilitação
3.
Brasília; Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República; 2010. 35 p. Folhetoilus.
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-38765
4.
São Paulo (SP); Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e ao Múltiplo Deficiente Sensorial; 2002. 43 p. Folhetoilus.(Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-24533
5.
São Paulo (SP); 2002. 30 p. (Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-24536
6.
São Paulo (SP); Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e ao Múltiplo Deficiente Sensorial; 2002. 31 p. Folhetoilus.(Surdocego e Deficiência Múltipla Sensorial).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-24537